Публикации
6 декабря 2024 г.
В соответствии с нормами статьи 69 Трудового кодекса Российской Федерации случаи проведения обязательных предварительных медосмотров устанавливаются ТК РФ и иными федеральными законами...
В соответствии...
Законодательство
22 ноября 2024 г.
Проект Порядка проведения экспертизы временной нетрудоспособности
Минздрав России разработал проект приказа «Об утверждении Порядка проведения экспертизы временной нетрудоспособности»...
Минздрав России разработал проект приказа «Об утверждении Порядка проведения экспертизы временной нетрудоспособности» (...
Статистика
16 декабря 2024 г.
Снижение производственного травматизма – задача каждого работодателя
Предупреждение производственного травматизма является одним из основных направлений государственной политики в области охраны труда. В соответствии с пунктом 2 статьи 17 Федерального закона от...
Специальная оценка условий труда
19 ноября 2024 г.
По результатам специальной оценки условий труда (далее – СОУТ) работнику улучшены условия труда. Доплату за вредные условия труда необходимо отменить. Можно ли сразу заключить с...
WorldSkills внедрит в России систему опережающей IT-подготовки
8 апреля 2019 г.
Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» (официальный оператор международного некоммерческого движения WorldSkills International) собирается разработать новые профессиональные стандарты в области IT для российского рынка и заменить ими существующие. Предполагается, что введение новой системы разработки профстандартов сократит время подготовки отраслевых профессионалов с 5-7 лет до полугода.
Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» (официальный оператор международного некоммерческого движения WorldSkills International) собирается разработать новые профессиональные стандарты в области IT для российского рынка и заменить ими существующие. Предполагается, что введение новой системы разработки профстандартов сократит время подготовки отраслевых профессионалов с 5-7 лет до полугода.
Напомним, что, в целом, профессиональный стандарт представляет собой комплекс определенных компетенций, которые необходимы специалисту для осуществления того или иного вида профессиональной деятельности. Все эти необходимые знания, умения и способности их применять при решении профессиональных задач будущий специалист должен получить в процессе образования, и этого же, по идее, от него должны требовать и при трудоустройстве.
Первые профессиональные стандарты появились в России еще в 2007-2008 годах. Работа по созданию системы обязательных профстандартов началась в 2012 году, а ее массовое внедрение — в середине 2016 года. С того времени в Минтруда РФ практически ежедневно утверждаются новые стандарты и ведется пересмотр уже существующих. Например, для специалистов в области связи, информационных и коммуникационных технологий (Профстандарт 06) чиновники Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации разработали и внедрили к настоящему времени свыше 40 разных профессиональных стандартов.
Правда, как считают эксперты, сложившаяся в России система подготовки отраслевых профессионалов очень несовершенна и давно отстает от потребностей времени. Сегодня срок создания нового профессионального стандарта составляет, в среднем, два года. Сначала происходит разработка нового стандарта, затем — его утверждение, которое состоит из общественного обсуждения и рассмотрения стандарта экспертным советом при Минтруда РФ. Таким образом, с момента появления новой технологии до начала подготовки профильных специалистов в образовательных учреждениях проходим слишком много времени: классическая схема дает отрасли первых выпускников средне-специального образования только лишь через пять-семь лет.
Более того, современные профстандарты представляют собой систему подготовки среднестатистического специалиста. В современных условиях обновление технологий происходит быстрее, и регуляторы не всегда успевают стандартизировать новые изменения и применить их в системе обучения.
Первые профессиональные стандарты появились в России еще в 2007-2008 годах. Работа по созданию системы обязательных профстандартов началась в 2012 году, а ее массовое внедрение — в середине 2016 года. С того времени в Минтруда РФ практически ежедневно утверждаются новые стандарты и ведется пересмотр уже существующих. Например, для специалистов в области связи, информационных и коммуникационных технологий (Профстандарт 06) чиновники Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации разработали и внедрили к настоящему времени свыше 40 разных профессиональных стандартов.
Правда, как считают эксперты, сложившаяся в России система подготовки отраслевых профессионалов очень несовершенна и давно отстает от потребностей времени. Сегодня срок создания нового профессионального стандарта составляет, в среднем, два года. Сначала происходит разработка нового стандарта, затем — его утверждение, которое состоит из общественного обсуждения и рассмотрения стандарта экспертным советом при Минтруда РФ. Таким образом, с момента появления новой технологии до начала подготовки профильных специалистов в образовательных учреждениях проходим слишком много времени: классическая схема дает отрасли первых выпускников средне-специального образования только лишь через пять-семь лет.
Более того, современные профстандарты представляют собой систему подготовки среднестатистического специалиста. В современных условиях обновление технологий происходит быстрее, и регуляторы не всегда успевают стандартизировать новые изменения и применить их в системе обучения.
Источник фото: www.allcio.ru.
«Сегодняшние отраслевые профессиональные стандарты в России — это рудимент, они хорошо показали себя в 1970-80 годах, но теперь порядок подготовки специалистов для сферы высоких технологий необходимо пересмотреть», — заявил Роберт УРАЗОВ, директор российского союза «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia), с 2016 года сотрудничающего с российским Кабмином в разработке проектов новых и доработке действующих профстандартов и государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.
Выход из сложившейся ситуации Роберт УРАЗОВ видит во внедрении новой системы подготовки IT-кадров по так называемой модели «6+6». Модель предполагает разработку профстандарта максимум за 6 месяцев, и в ее рамках — подготовку профильных специалистов за такой же срок. Для внедрения подобной модели потребуется описать конкретный конечный результат квалификационных навыков, а в программу подготовки кадров включить только все необходимое и адресное для достижения желаемого результата.
Подобная модель подготовки сузит компетенции специалиста, но при этом поставит перед ним необходимость постоянного обучения, повышения квалификации и совершенствования навыков. Только таким образом специалист сможет оставаться конкурентоспособным. «Основная логика состоит в том, чтобы сделать систему подготовки кадров не догоняющей, а опережающей», — такое высказывание директора Worldskills Russia в ходе пресс-конференции ТАСС, которая прошла в декабре 2018 года, процитировали профильные российские СМИ.
Стоит отметить, что одно из поручений Президента РФ предусматривает создание в России целой сети Центров опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) кадров. Такие центры будут создаваться на базе лучших столичных и региональных техникумов и колледжей, и проводить ускоренную профессиональных подготовку кадров по самым перспективным компетенциям, в числе которых значатся IT, сервис, Future Skills, Digital Skills и многое другое — по стандартам WorldSkills. В текущем 2019 году в России предполагается создать 10 таких центров опережающей профессиональной подготовки в регионах, а до 2024 года их должно быть уже порядка 100.
Выход из сложившейся ситуации Роберт УРАЗОВ видит во внедрении новой системы подготовки IT-кадров по так называемой модели «6+6». Модель предполагает разработку профстандарта максимум за 6 месяцев, и в ее рамках — подготовку профильных специалистов за такой же срок. Для внедрения подобной модели потребуется описать конкретный конечный результат квалификационных навыков, а в программу подготовки кадров включить только все необходимое и адресное для достижения желаемого результата.
Подобная модель подготовки сузит компетенции специалиста, но при этом поставит перед ним необходимость постоянного обучения, повышения квалификации и совершенствования навыков. Только таким образом специалист сможет оставаться конкурентоспособным. «Основная логика состоит в том, чтобы сделать систему подготовки кадров не догоняющей, а опережающей», — такое высказывание директора Worldskills Russia в ходе пресс-конференции ТАСС, которая прошла в декабре 2018 года, процитировали профильные российские СМИ.
Стоит отметить, что одно из поручений Президента РФ предусматривает создание в России целой сети Центров опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) кадров. Такие центры будут создаваться на базе лучших столичных и региональных техникумов и колледжей, и проводить ускоренную профессиональных подготовку кадров по самым перспективным компетенциям, в числе которых значатся IT, сервис, Future Skills, Digital Skills и многое другое — по стандартам WorldSkills. В текущем 2019 году в России предполагается создать 10 таких центров опережающей профессиональной подготовки в регионах, а до 2024 года их должно быть уже порядка 100.
Автор: Наталья Соловьева
Источник публикации: www.allcio.ru.